المادة قائمة
- اضطرابات الأكل
وقد قدر أن معدل انتشار مرض فقدان الشهية العصبي هو 0.5 ٪ في المدارس الثانوية والكليات في سن المرأة ، وأن 1 ٪ الى 3 ٪ من الشابات تلبية معايير تشخيص الشره المرضي العصبي. بالإضافة إلى ذلك ، عرض عدد أكبر من النساء أدلة اعتدالا من أشكال السلوكيات الأكل اضطراب. الخطوة الأولى في بداية الكشف عن اضطراب في الأكل هو أن تكون على دراية معايير التشخيص لأنواع رئيسية من اضطرابات الأكل ، ومنها : فقدان الشهية العصبي -- حددت معظم ببساطة كبيرة وفقدان الوزن وانخفاض في مدخلات التغذية ؛ الشره العصبي -- -- تميزت حفلة تطهير والسلوك مع أو من دون خسارة الوزن ، واضطراب في الأكل لم ينص على خلاف ذلك -- والتي هي الفئة التي تشمل المرضى الذين يعانون من اضطرابات الطعام السلوكيات والأفكار التي لا تستوفي جميع المعايير الرسمية من فقدان الشهية العصبي أو الشره المرضي العصبي. الكشف المبكر وإدارة اضطرابات الأكل هي عوامل رئيسية في تحسين الدورة ونتائج المرض. دور الفرد الممارس في المراحل الأولى من الإدارة للكشف عن وجود اضطراب في الأكل ، لإجراء تقييم أولي ، وإحالة المرضى إلى المستوى المناسب من الرعاية. بالتنسيق مع عائلة المريض ، طبيب الرعاية الأولية ، والتغذية ، و / أو مزود الصحة العقلية غالبا ما يكون ضروريا. - حالة قلق وهبوط في نساء في هند
القلق والاكتئاب الاضطرابات هي من بين الاضطرابات النفسية الأكثر شيوعا في المجتمع. كلا الاضطرابات هي أكثر شيوعا في النساء وفقا لأدبيات المتاحة من البلدان المتقدمة. في هذا التقرير سوف نقوم بتقييم ما إذا كان ينظر إلى مثل هذا الاتجاه في الهند ، وإذا كان كذلك ، ما يمكن أن تكون العوامل المحتملة وراء ذلك. قبل تقييم مدى انتشار الأرقام عن اضطراب معين ، قد يكون من الضروري لإثبات أن مرجعياتهم للاضطراب مماثلة لنموذج عبر الثقافات كما كان يعتقد على نطاق واسع في وقت سابق ان الاكتئاب أقل شيوعا في الثقافات غير الغربية. - عقليّة صحة ترقية في مدارس
عندما يفكر الناس في الصحة النفسية ، وهي صورة سلبية من الجنون أو الاكتئاب يميل إلى تتبادر إلى الذهن. ومع ذلك ، مثلما الصحة البدنية يخلق صورة القوة والحيوية ، يجب أن تكون مرتبطة بالصحة العقلية مع قوة العقل وحيوية في الطريقة التي تتفاعل مع الأفراد الآخرين ، وأنها تتعامل مع تحديات الحياة اليومية. تعليم المهارات الحياتية في المدارس تمكن الأطفال من أجل حماية وتعزيز صحتهم وعافيتهم. ويجب أن تتاح لهم الفرصة لممارسة هذه المهارات في الفصول الدراسية وكذلك في الواجبات المنزلية. طرق التدريس حاجة بالتالي إلى أن تكون تفاعلية للتعلم هذه المهارات ، بدلا من مجرد الحصول على المعرفة. - الأثر النفسي لسرطان الثدي
علاجات سرطان الثدي تحديات كبيرة والشدة ، ومعظم المرضى يتعلم كيف يتعايش مع هذا المرض ودمجها في يوم إلى يوم المعيشة. الغرض من هذه الوثيقة هو التشديد على عوامل مثل الدولة النفسي ، ومستوى الروحانية ، والتفاؤل والدعم من مصادر أخرى ، مثل الأسرة والأصدقاء وفريق الرعاية الصحية في الانتعاش من المرضى الذين يعانون من سرطان الثدي. الضائقة النفسية تبقى ثابتة على مدى استمرارية المرض والمرضى الانتقال من التشخيص والعلاج إلى الانتعاش والبقاء على قيد الحياة. هذه العوامل تشكل تحديات فريدة من نوعها لفريق الرعاية الصحية ، وإذا لم يتم كشفها من الضيق النفسي وعلاج يمكن أن يعرض للخطر نتائج العلاج وفعلا زيادة تكاليف الرعاية الصحية.
1 2 3 4 5 جميع المواد
Women's Health & Education Center
Dedicated to Women's and Children's Well-being and Health Care Worldwide
www.womenshealthsection.com
Dedicated to Women's and Children's Well-being and Health Care Worldwide
www.womenshealthsection.com